计算机科学导论
（注：18 级及以前，计科导为大一上的课程。由于学校改革，目前移到大二上学习）
100709 计算机科学导论
一、总述
~~本课程为英文教学。~~
注：24251 学期的最新情况，ppt 是英文为主，中文注解的形式；老师讲课则是中文为主，英文大多在读 ppt 的时候才出现。
1. 教材
不同教学班，使用教材不一。
- 13182 Zhao
Computer Science An Overview (11th Edition) J. Glenn Brookshear ISBN: 9780132569033
计算机科学概论（第 11 版）J. Glenn Brookshear 人民邮电出版社 ISBN: 9787115277947
- 09044 Zhang
计算机科学概论(第 13 版 英文版) J. Glenn Brookshear 人民邮电出版社 ISBN: 9787115523648 (24251 学期的情况)
2. 作业
作业分为两部分：
-
课后习题，小作业比较少，基本是书上的；
-
大作业，具体见下：
i.18 级 （仅供参考）
-
18 级及以前的正常教学班，大作业数量为 4~5 个，分别是：
-
微电影制作（Micro Movies）
- 抽签汇报（Presentation1）
- 算法（Algorithm Project）
- 静态网页设计（Web Project）（注：算法与网页设计算作一起汇报）
- 计算机视觉 / 计算机图形学 / 数据库 / 机器学习 四选一（CV / CG / DB / ML Project）
但以往每一届都会有嘉定的 平转教学班，大作业数量为 3 个（参考 2019-2020 秋季学期）：
- 抽签汇报（Presentation1）
- 算法（Algorithm Project）
- 计算机视觉 / 计算机图形学 / 数据库 / 机器学习 四选一（CV / CG / DB / ML Project）
对大作业再做详述：
整个班会被分成几个小组，所有的大作业均以 小组合作 方式完成。
（注：根据 2018-2019 秋季学期，不同的老师，小组的划分也不同。 如 10024 Zang 老师，小组基本为 5~6 人（指人数较多），但 09044 Zhang 老师班上，3 人小组是最大限制，并且还有许多单人组）
- 抽签汇报
有的班级抽签，有的班级自选题材。
不需要写代码，只是做一个大概的了解，能够在全班人面前讲出来就够了。
可选的方向很多，比如物联网什么的。
- 算法
归根结底也是汇报。但是或许需要写代码。
算法自定，实现的方法也很多。只要经的过考验就可以（指 09044 Zhang）
- 四选一
要写代码。每一个选项都有加分项目，详情见 2018-2019 Fall 评分标准
- Web
要写代码。按道理说摆弄 html 和 css 就能拿分了，但是大家都会选择写点 js。更有甚者，直接写了带后端的，还部署了。
- 微电影制作
剪辑好，有笑点就行了。
（预测在计科导挪到大二上之后，大作业数目会减少）
ii.20 级
需要小组合作完成， Zhao 班上限 7 人， Zhang 班上限 3 人。据说是根据实际选课人数划定的，即一个班内组数是固定的，选课人数多的班每组人就多。
本学期有 3 个大作业：网页制作，YOLOv3 目标识别，撰写 Survey Paper 。
- 网页制作
需要制作动态网页，包括前端和后端，不要求部署（但很多组都部署了）。大作业要求文档中建议使用 Flask + Bootstrap 进行开发。网页的选题不限。
- 目标识别
YOLOv3 的源代码会给定，要求自己寻找数据集进行模型训练，进阶的要求是尝试对模型修改（实际上没几个组真正改了模型）。最后的成绩不以准确性论断。老师会给定云环境用于训练模型，不用担心电脑配置问题。
- Survey Paper
要求小组自行选择一个计算机的子领域，完成一篇综述类型的文章。这个作业更多考察 $\LaTeX$ 的使用，而不是文章内容，相对轻松的作业，没必要卷。
前两个项目需要在最后两节课中进行课堂展示答辩。
iii.21级
需要小组合作完成作业，zhang班上限6人。
本级有 2 个大作业：网页制作， yolo v3目标识别。
- 网页制作
要求与20级相同。似乎没有建议要用什么开发，springboot， django皆有。
- yolo v3
要求同样与20级相同，难度相较于网页制作降低很多，只要训练一段时间再得出数据即可。
iv.23 级
这学期 Zhang 老师班上人少，故是每人单独完成大作业；而 Zhao 老师班是小组合作。
本级有 2 个大作业:
- Project 1: Website;
- Project 2: Presentation： A Glimpse of Computer Science
Zhang 老师对网站的要求如下：
以下标准仅为参考的期望值，作业的专业程度、美观、创新度、工作量、观感等将作为影响成绩的方差。
| 等级 | 要求 |
|---|---|
| 优 | 在良的基础上，进一步包含用户注册功能 |
| 良 | 在中的基础上，包含数据查询与修改功能 |
| 中 | 完成网站前端与后端，包含后端信息发布功能 |
| 及格 | 完成网站前端，制作幻灯片或演示视频 |
| 不及格 | 未提交源代码和幻灯片或演示视频 |
不过不一定必须有用户相关的部分，这只是一个参考指标。但是 数据库 最好要有，而且绝大多数同学确实用到了，推荐用 MySQL。
而 pre 相对比较简单，参考选题包括但不限于：
| 英文 | 中文 |
|---|---|
| Big Models | 大模型 |
| Hacking and Security | 黑客与安全 |
| VR and AR | 虚拟现实和增强现实 |
| Artificial Intelligence | 人工智能 |
| Computer Architecture | 计算机系统结构 |
| Cloud Computing, Internet of Things, and Big Data | 云计算、物联网及大数据 |
| Software Engineering | 软件工程 |
| Embedded Systems | 嵌入式系统 |
| Multimedia Technology | 多媒体技术 |
| Computer Networks | 计算机网络 |
| Computer Vision | 计算机视觉 |
| Open Source Movement | 开源运动 |
| Brain-Computer Interface | 脑机接口 |
评分要求如下：
以下标准仅为参考的期望值，作业的专业程度、美观、创新度、工作量、观感等将作为影响成绩的方差。
| 等级 | 要求 |
|---|---|
| 优 | 汇报组织优秀，逻辑条理连贯明晰，辅有实验或者示例展示，表达生动 |
| 良 | 汇报内容丰富，逻辑清晰，有自主思考和见解，汇报表达准确 |
| 中 | 每人参与完成汇报，汇报内容较为完整，报告形式正确 |
| 及格 | 大部分组员参与完成汇报，制作幻灯片 |
| 不及格 | 没有制作幻灯片 |
3. 课堂
会抽问、会有签到题、会有开课雷击、会有小测。
建议每次上课前的那天晚上都把书看一遍，这样上课就能把头抬起来了。
4. 考试
英文考试，闭卷。
可以带词汇表，但词汇实际上并不是主要的问题所在。
题目基本出自 Test-bank，把题目刷完就行了。
二、任课教师
1. 10024 Zang
好，没啥可说的。 每次上课开始很有可能会用英文抽问，需要英文回答。
Zang 老师现在负责国豪班的 专业导论(计算机类)(50002440082) 教学，不再教授本课程。
2. 13182 Zhao
同时也是 图形学 和 软件工程 的老师，手上的都是硬课。
喜欢提问自己当班主任那一个班的学生。从不签到。
3. 09044 Zhang
有头发的时候很帅。上课前喜欢放音乐，一提问就是一个大组，喜欢让大家轮流念英文 ppt。
谁还不是个 PKU 博士后呢？
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