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计算机组成原理

101016 计算机组成原理

一、总述

1. 教材

课程教材：

  • 计算机组成与结构 第 5 版 王爱英 清华大学出版社
  • 数字逻辑与组成原理实践教程 张冬冬 王力生 郭玉臣 清华大学出版社

（Tips: 主教材第 5 版于 2013 年出版，知识体系混乱，存在事实性错误，内容年代久远。书中“最新科技”停留在 DDR 3 256MB，USB 2.0，磁带、光盘存储器，固态盘 SSD 16GB，甚至认为“大容量磁带机具有极大的优势”，可见本书的知识水平停留在 2010 年左右 。已然不适用于当前计算机日新月异的技术迭代。故不建议进行除应付考试为目的之外的阅读）

自学用参考书目：

  • 计算机组成与设计：硬件/软件接口 原书第 5 版 机械工业出版社 ISBN: 9787111504825
  • 深入理解计算机系统 原书第 3 版 机械工业出版社 ISBN: 9787111544937

2. 作业

2018 级（疫情）

作业主要分为两个方面：平时作业与大作业。

  • 平时作业主要根据上课内容或是 Mooc 内容选择，出自《计算机组成原理》
  • 大作业为 Verilog HDL 编程

2018 级期末大作业为 单周期 31 条指令哈弗结构 CPU。

2018 级之前平时作业还由 mips246 上的内容有关。

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可见对于 2018 级之前的年级，CPU31 只是期中的小实验。

申优需要使用编写的 CPU，运行 数字逻辑大作业。

但在 2018 级（无法下板），MULTU / MUL / DIVU / DIV / CPU54 均成为课设内容。

2020级（半疫情）
  • 平时作业，出自课后习题（课本后面有答案，但 答案不一定正确 ）
  • 期中考试
  • 期末考试

编程作业为课设内容，不占理论课成绩。在此省略不表，请移步隔壁课设查看。

3. 课堂

a. 签到

会通过微信或者 QQ "接龙"签到。

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b. 上课提问与回答

上 Mooc 的时候，部分老师会根据所学内容，于课后提问。

回答采用“接龙”形式回答。

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c. 作业布置

有些班级作业布置于微信群中，比较难翻。

有些班级布置作业仅仅是口头提醒，也有展示课件的。

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d. 日常

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4. 自学推荐

a. 网课

北京大学 计算机组成 陆俊林（节奏连贯明快，清晰易懂，适合初学。未涵盖本课程所有内容）

西安电子科技大学 计算机组成原理 车向泉（深入浅出，强推！！）

b. 书籍

本课程使用的教材质量一般，可参考《王道《计算机组成原理》考研复习指导》，《深入理解计算机系统》，《计算机组成与设计：软件/硬件接口》。

国内其他教材，如唐朔飞主编的《计算机组成原理》、袁春风主编的《计算机组成与系统结构》也可以参考。

5. 考试

（注：2018 级计组没有考试）

据 17 级学长学姐描述，计组考试试题大多出自于课程教材中。

  • 对于期末时间比较多的同学，只要完全掌握课后习题精神，或者熟练背诵课后习题答案，考试不成问题；
  • 对于期末考试比较紧，时间不够充足的同学，建议买到往年的 计组期末试卷，因为题目 80% 都差不多。这不是因为没有出卷子，而是因为从老师的角度来看，考卷上的就已经是重点内容了，怎么出也不会差太远。（）
  • 会出现很多考研原题

2020 级计组，期末考试分为选择题（25分）、填空题（15分）、简答题（30分）、综合题（30分），试卷可以见 doc 文件夹。

其中近一半为 2021 考研 408 的题目。

二、任课老师

（注：一定要把所有计组老师的课都听一遍，这样才会对计组这门课有自己的看法）

1. 00009 Hao

很喜欢 Hao 老师的一句话，“加油啊，同学们！同学们继续写好大作业，为真知识和好成绩而努力。”

上课态度散漫，连PPT上的内容都不完全能理解并讲授。

经常喜欢聊与课堂无关的话题，然后跳过重点部分，并且经常忘记开共享屏幕。上课进度是三个班之内最慢的 ，原因是他在第一章计算机发展历史上面花了两个星期的时间。然而就在这种情况下， 率先提出组织期中考试 ，并且强调还会有多次”集中练习“。对于学生完全放养，无论是实验、作业、期中考试（包括讲评）还是答疑，无一例外均由助教负责。在临近期末的课堂上创造了用 30 分钟讲完 3 个大章节，300 多页 PPT 的讲课记录。

另外， 只有这一个班的实验课是需要上课的，但是课上不会讲任何有用的信息 （虽然说2022年因疫情都是在网上挂着）。该班的 每一次实验，提交的截止日期都是在上课讲到这部分内容之前 ，这意味着 实验课内容完全是需要自学的。无论是实验还是理论内容，课后均需要花费大量时间进行自学，然而这个课本质量嘛，可以说，一言难尽……

2. 93736 Chen

Chen 老师除了上课，不会出现在任何地方。课设期间，09049 Zhang 老师班上使用 mips 网站检查代码，由于多周期 CPU testbench 出错，推迟了提交时间。

有同学试图联系课设期间 没有提供任何技术支持 的 Chen 老师，可惜即使过了原定提交时间，无论是私聊，还是群聊，都没有任何回复。

3. 09049 Zhang

没错，就是 数字逻辑 的 09049 Zhang。作为 同济大学电子与信息工程学院计算机与科学技术专业硬件组 的学科带头人，Zhang 老师的确在教学方面对自己有些要求，讲的东西也要多一些，要更贴合作业一些，但是不可避免地，Zhang 老师对作业的要求会更高一些（ 仅有这一个班是OJ判题，其它都是手工批改 ）。

比如 2020 年小学期的课程设计，委婉地说，唯有 Zhang 老师进一步教授了多周期 CPU 的知识，并且认为手下的学生需要进一步的指导。

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